有些同学来试听咱们科兴插班生的课程后，表示有些科兴老师讲得有些难，也有些快，有点不适应……
没错，咱们科兴插班生的课就是有难度的，快节奏的！根本原因在于，上海插班生考试考的确实难。不然也不会有很多插班生上岸的同学，也只能拿到考试高校总分值的70%左右，甚至有的只有50%左右。
以插班生考试试卷难度处于中档水平的上海大学为例，最低拿到55%的分数就可以上岸！
正因为插班生考试考的难，所以咱们科兴插班生老师教的才难！科兴老师也有能力讲这么难，讲到这么高的水平！不然，从人性角度出发，谁不想讲得简单一些，讲得慢一些，老师自己也更舒服一些？甚至，讲得简单一些，同学们上课也会更舒服，更“自信”，给老师的评价可能也会更高……
展开剩余83%但是，难度低，节奏慢的课，很难有效，实力很难真正获得提升，最终插班生考试上岸啊！备考上海插班生考试，虽然除了结果之外，也有诸多好处，但是大家的目标是考到更好的大学呀！大家要清醒，要认识到这一点！
今年夏天，跟某位插班生考试上岸复旦大学的同学交流。这位同学一开始报名的是别的插班生机构，后面报名的科兴。他就曾表示，他一开始报名的插班生机构的英语测试很简单，自己考了170多分（满分200），也有同学考了140多分，还被该机构老师称赞：“稳了，复旦难度就差不多那个难度”。
天啊！要知道复旦大学的插班生英语难度很高，满分200分，考100分就很厉害了！2025年，科兴插班生上岸复旦的27位同学中，英语最高分仅126分，实际难度可想而知……
不少插班生考试上岸的同学，其实在科兴插班生备考的过程中，也会觉得科兴老师讲得很难，节奏很快，甚至也会被在科兴的阶段测试、模拟考试的成绩所打击，过程中想过无数次放弃等等……但最终的结果是好的，上岸更好的大学了！
比如上图中，从上海电力大学插班生考试上岸华师大数据专业的耿学姐，在科兴的线下阶段测试中也曾考出58、59这样的分数。
其实，有时候，咱科兴插班生教得甚至是比插班生考试考的还要难！不过，这是符合常理的，因为平时学得更难，才更能提升自己的实力，考试的时候才更能举重若轻，拿到比别人高的分数！
比如，虽然过去了3年多，但我仍印象深刻的是，我们21年高分上岸复旦大学的一位同学（现就读于北大），在直播分享自己的插班生经验时，也曾表示：科兴英语宣枫老师讲的是比较难的，自己反复听了两三遍也只是掌握了老师说的80%（大致这个意思）
说到这里，相信绝大多数的同学以及家长应该理解科兴插班生的课程为何要难了吧？如果还不明白，可以通过以下内容再进一步理解：
求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得 无论是跑步还是健身，想要有所突破，都需要咬牙承受更快的速度，更大的重量，并坚持一段时间……在达到自己目标之前，都是觉得很难的！没有肌肉酸痛，哪来肌肉增长？ 科兴不会为了让你自我感觉良好，或者是对老师更认可，而降低授课难度，因为代价是你的低分，你的不上岸，你的“颗粒无收”！ 科兴插班生的老师们是有实力将插班生考试的课程讲得符合插班生考试的要求的（这点不做拓展，大家可以自行发散理解）当然，我们也不能一味地只强调难，而不说如何应对难。由于篇幅有限，这里简要说：
万事开头难，做事情不要浅尝则止，很多难的事情都是可以在一次一次的尝试中，一次一次的坚持下，逐步解决的。所以大家面对“难”，焦虑、自我怀疑都是没用的，重要的是行动起来，并坚持下去！
笔者本人，也是科兴插班生15-16学年的学生，当时刚接触高等数学以及刚跟贺金陵老师上课的时候，也是觉得很难，题目不会，部分课程听不懂是常态。但是经过一个又一个步骤的摸索，一道又一道题的理解，在差不多2-3月份的时候，自己已经可以听懂贺老师讲的大多数题目了，并且也感受到了有趣与乐趣！
再难的问题，也可以被拆成一个又一个小的问题。在备考插班生考试里，问题是有限的，只要你坚持行动去解决问题，问题就会越来越少，越来越小！
关于“听不懂的问题”互盈策略，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生也曾谈到“渗透性的学习方法”可以应对！
以下是杨老原话：
因为很多东西是你不太懂的
在不太懂的情形之下
你会慢慢的发酵
所以我一直跟我的研究生说
这个学校里头的
有些colloquium（学术研讨会）
你一定要去听
你听了第一次不懂没关系
你第二次再去的话呢
你觉得你多懂了一点
这样子的
听过几次以后
你就可能慢慢地懂了
我把这个叫做渗透性的学习方法
这个渗透性的学习方法
是中国传统上不赞成的
而是我认为
是一个非常重要的学习的方法
所以这也是咱们科兴插班生一直坚持，鼓励大家免费“复听”，报名面授的同学，也有网课可以重复听的原因之一。
再难的问题，也怕3个词：行动、坚持、重复！
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